Capacitación Docente

Cursos de verano Santillana
Animación y Promoción de la lectura desde las Bibliotecas
Aprender para comprender y construir conocimiento
Ciencias Naturales: Aprendizaje Científico y enseñanza. Nivel medio
Comprensión lectora. La dimensión comunicativa de un aprendizaje cultural
El dominio de la oralidad en la escuela: instituciones, sujetos y discursos
Equipos de trabajo y trabajos en equipo.
Evaluación institucional para el mejoramiento de la calidad educativa
Formación ética. Debate e implementación en la escuela
Formación para el desempeño de la función directiva
Ideas Matemáticas, una propuesta para la Educación Media - Nivel Medio
Instituciones educativas: conflictos y campos de intervención
La enseñanza de la Matemática, un proyecto en acción - Primario
La enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva social - Primario
La evaluación. ¿Cómo enfrentar el desafío?
La literatura en el aula: estrategias didácticas para la educación literaria
Las ciencias sociales y su lugar en la escuela de hoy
Nuevos enfoques sobre la enseñanza. Estrategias para una práctica eficaz.

Fuente : UTN FACULTAD REGIONAL DE BUENOS AIRES

Encuentro Ciudadano

Este departamento quiere agradecer a todos aquellos que colaboraron para que el proyecto Ksandra sea un éxito, sobre todo a los alumnos de los 3° y 2° años, a las autoridades de la Escuela y en especial a las Prof. Marga Volpe y Prof. Angela Cicuttin.

Muchas Gracias y sigan trabajando así!!!!!!!!!!!!!!!

17 ENCUENTRO CIUDADANO

El pròximo domingo 7 de diciembre se llevarà a cabo el Encuentro Ciudadano, donde participaràn los alumnos de la E.E.M.N.º1 mostrando sus producciones. Te Esperamos en la calle 14 entre 149 y 150 Berazategui!!!

Microemprendimiento Bijouterie

Si queres conocer los productos de KSANDRA, elaborados por los alumnos de la E.E.M.N° 1 de Berazategui, ingresá a http://www.ksandramedia1.blogspot.com/

9 de julio

El 8 de julio se llevará a cabo el acto conmemorativo al día de la Independencia. Es la labor de nuestro departamento prepararlo.
Muchas Gracias por su colaboración.

1° Cuatrimeste Bachillerato de Adultos

IMPORTANTE:
El viernes 4 de julio cierra el cuatrimestre, último plazo para la entrega de planillas de calificaciones del Bachillerato para adultos 11 de julio.

En la 2ª cumbre mundial sobre la sociedad de la información celebrada en Tunes 2005, se propuso declarar el 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información (o Día de Internet) para promover el uso de internet.

Fuente Educar

La e-lectura y la e-escritura
¿Las TIC facilitan la lectura? ¿Qué tipo de escritura es la e-escritura? ¿Qué es la literatura digital? Les acercamos una nota sobre los libros electrónicos y las nuevas escrituras
ver nota complata

Fuente: Educar

Nuevas herramientas para nuevos mundos

Las herramientas Web 2.0 permiten generar ambientes colaborativos y producir nuevos conocimientos; sin embargo, exigen reconfiguraciones en los hábitos cognitivos y en las certezas económicas.

Fuente: Educar

La Fábrica como Organización

Las fábricas, tal como las conocemos hoy, no existieron siempre. ¿Qué les dio origen? ¿Cuál es su particularidad? En este recurso se busca introducir la forma específica de la organización fabril.
Para aplicar en Teoría de la Organizaciones, Tecnología de Gestión, Economía
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Fuente: Educar

Nuevos Museos!!

¿Cuál es el papel de los museos en el proceso de enseñanza y aprendizaje?. Con la incorporación de las TIC es posible realizar visitas virtuales, participar de zonas de juegos, colaborar con los artistas, participar activamente de experiencias y realizar recorridos multimediales.
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Fuente: Educar

Tarjeta Docente

El Gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Daniel Scioli presentó la Tarjeta Docente, junto al Director General de Cultura y Educación, Mario Oporto, y al presidente del Banco de la Provincia de Buenos Aires, Guillermo Francos, en un acto realizado en la Sala “Victoria Ocampo” del Pabellón Blanco, ubicado en el predio de la Sociedad Rural Argentina, donde se lleva a cabo la Feria Internacional del Libro.

Fuente:Portal ABC

En las Instalaciones de la E.E.M.N° 1 se darán cursos en Informática para docentes de la escuela, gratuitos los días sábado. Inscribirse en Dirección

Se presenta un fragmento del capítulo "Amenaza informática" de la serie "Los Simpsons". Se utiliza para concientizar acerca de la necesidad de alfabetizar digitalmente a los docentes en el uso del correo electrónico y saberes tecnológicos, a partir de los hechos vividos por Homero Simpson.

Ahora a crear ideas....

XI Encuentro Latinoamericano de Educadores

Del 28 al 30 de mayo en el Teatro Auditórium de Mar del Plata. Entre las temáticas que se abordarán se destacan: Recreación en el ámbito escolar, educación para la salud, déficit de atención y mediación escolar. ...
Durante las tres jornadas en que se extenderá el evento, tendrán lugar Conferencias Magistrales, Experiencias Educativas y Espacios de Intercambio Pedagógico a cargo de destacados especialistas de Argentina y de otros países latinoamericanos.

Ingresar al sitio Misión Fututo

El jueves 24 de abril a las 14 horas abre laFeria del Libro de Buenos Aires.
En menos de una semana empieza el gran evento de la cultura argentina.Conferencias, diálogos, mesas redondas, talleres, firmas de autores y miles de actividades para toda la familia.
Ingresar al sitio de la Feria del Libro
Durante la inauguración de las Jornadas Internacionales, el El Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, expresó ...“tenemos que elegir el camino equilibrado entre una escuela que por enseñar, no expulse, que en nombre de la excelencia no deje afuera a alumnos, pero también una escuela que en nombre de la inclusión, no deje de enseñar”....
Ver nota en Jornadas de Educación

Reunión Equipo Directivo y Jefes de Departamento

• Se ha acordado que teniendo la importancia que tienen las prácticas escritas de los alumnos, considerar trabajar particularmente con la escritura, fortaleciendo la enseñanza ortográfica y como consecuencia considerándola como aspecto a evaluar en instancias escritas, haciendo especial hincapié en el trabajo previo, (no se puede corregir faltas de ortografía sin haber enseñado con anterioridad). Se sugiere incluir una escala de valoración para las evaluaciones escritas que incluyan hasta 1 (un) punto por ortografía sobre un total de 10 (diez).
• Informar los jefes de departamento nómina de docentes que han entregado las plantificaciones y las causas de los que no lo han hecho.
• Control de planificaciones a partir del 20/5.
• Declaraciones juradas de incompatibilidad: serán observados quienes a la fecha no lo hubiesen hecho.
• Acto Escolar asignado para el departamento 9 de julio.

ESPACIOS CURRICULARES INSTITUCIONALES

PRACTICA CONTABLE
ESTADOS CONTABLES
TECNICA IMPOSITIVA

CONTENIDOS BACHILLERATO DE ADULTOS

CONTABILIDAD
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INFORMÁTICA 1°AÑO
ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
INFORMÁTICA 2°AÑO
LEGISLACIÓN IMPOSITIVA
ECONOMÍA
INFORMÁTICA 3° AÑO

Contenidos Espacios Curriculares

S.I.C.
T.I.C.
TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES
TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN
ECONOMIA

Modelo de diagnóstico

El presente modelo es opcional, pueden mejorarlo o entregar otro que a ustedes le resulte más útil.
Para acceder a él, realiza un click en el título.

Horas vacantes a cubrir por proyectos

Bachillerato de Adultos
ESPECIALIZADA: CONTABILIDAD DE 2º

Lunes de 20:15 a 20:50
Martes de 21:00 a 22:35
Miércoles de 21:35 a 22:05
CONTENIDOS
Estados Contables Básicos. Balance General.
Operaciones previas al Balance General.
Inventario general.
Ajustes: arqueo de fondos y valores, inventario de mercaderías, depuración de deudores, amortización bienes de uso.
Hoja de trabajo.
Cierre de cuentas, distribución de resultados.
Sociedades. Concepto. Clases.
Sociedades comerciales y Sociedades civiles.
Contrato social: elementos, inscripción denominación y razón social.
Aportes. Concepto. Clases.
Distribución de utilidades y pérdidas.
Sociedad colectiva, en comandita simple y de capital e industria.

ESPECIALIZADA: CONTABILIDAD DE 3º
Lunes de 21:00 a 22:05
Miércoles de 21:35 a 22:05
Viernes de 21:00 a 22:05
CONTENIDOS
Valuación de Activos. Caja y Bancos: Arqueo de caja, Moneda Extranjera, Fondo Fijo.
Inversiones: Plazo fijo, títulos Públicos y acciones.
Créditos: clasificación, depuración. Otros créditos.
Bienes de Cambio: inventario de mercaderías, ficha de Stock, elementos del costo. Impuesto al Valor Agregado.
Bienes de Uso: compra y venta, métodos de amortización, línea recta, horas, unidades producidas, suma de dígitos creciente y decreciente, porcentaje sobre el valor residual. Mejoras, reparaciones, renovaciones y reposiciones.
Bienes Intangibles: concepto, clases, incorporación, amortización.
Valuación de Pasivos: clasificación de las deudas, deudas con garantías reales y personales. Previsiones y Provisiones.
Valuación de Resultados: Clases, resultados acumulados, distribución de resultados, devengamiento, ajustes. Reservas, clasificación, constitución, desafectación, dividendos.
Modelos Contables: unidad de medida, criterios de valuación, capital a mantener, Resoluciones tècnicas.
Análisis de Estados Contables: Objetivos del análisis. Análisis patrimonial, Financiero y de Resultados.
PERFIL DEL DOCENTE A CARGO
El docente a cargo la asignatura deberá ser un docente:
· Con antigüedad de 2 años dentro de la rama.
· Con experiencia en el dictado de este u otros espacios relacionados con la modalidad.
· Comprometido con el P.E.I. y el P.C.I. de la institución.
· Con título de Profesor en Ciencias Económicas y Profesor en Economía y Gestión de las Organizaciones.
· Contadores Públicos con capacitación docente.
· Estudiantes avanzados en Ciencias Económicas con capacitación docente.

Jornadas Profesionales

Conocer para decidir

La Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, que se realizará a partir del 24 de abril, quiere invitar especialmente a las distintas actividades de capacitación que se realizarán en el marco de las 24.as Jornadas de Profesionales del Libro.
Se han diseñado especialmente seminarios, reuniones y cursos para cada sector de la industria editorial. Estarán a cargo de destacados especialistas de la Argentina y del exterior.

Para mayor información visiten los links que se encuentran en la sección Feria del Libro.

Importante

Tengan en cuenta al entregar la planificación, que la misma debe estar acompañada por un informe de diagnóstico de cada curso...

"La evaluación diagnóstica es una herramienta pedagógica de alto valor para decidir el tipo de ayuda pedagógica que se ofrecerá a los alumnos.
¿Qué evaluar?
Los conocimientos previos con los que cuenta el alumno para iniciar el nuevo proceso de aprendizaje, esto es, los aprendizajes anteriores y las ideas previas que tienen al respecto. Las significaciones que le adjudica a los nuevos contenidos y las relaciones que es capaz de realizar, a priori, con el nuevo material que se le presenta".(Cecilia Bixio)

PLANIFICACIONES

Elementos que deben contener las planificaciones àulicas:

• expectativas de logros
• contenidos
• estrategias metodològicas
• actividades
• evaluaciòn
• tiempo
• observaciones

"La estrategia didáctica se entiende como la forma de enseñar, diseñada y puesta en práctica por el docente atendiendo a los particulares requerimientos del grupo de alumnos, el contexto, la institución y las características específicas del conocimiento que se intenta enseñar. Muchas estrategias a utilizar en éste espacio surgen del planteo de situaciones problemáticas ya sea para trabajar con un texto, en la realización de un trabajo grupal, al retomar el tema repasando lo visto anteriormente, al realizar un mapa conceptual, una investigación, etc., lo que permitirá al alumno adquirir nuevos conocimientos o seleccionar de los que ya posee los necesarios para resolver el problema".

En los últimos años se han comenzado a experimentar con los microemprendimientos didácticos que permiten la integración de los aprendizajes desarrollados fraccionadamente en distintos campos disciplinares de modo que los alumnos tengan una visión sistémica de la operatoria organizacional y a la vez desarrollen un saber hacer, resolviendo cuestiones y tomando decisiones operacionales en situaciones reales o ficticias, pero similares a la realidad.

Se pueden utilizar en forma generalizada mapas y redes conceptuales, investigaciones, resolución de problemas, guías de estudio, dinámicas de grupos, lluvia de ideas, aula taller, diagramas de flujo, registro, análisis comparativo y prospectivos, entrevistas, trabajos por proyectos, trabajos integradores, análisis crítico, lecciones paseo, etc.,

ITINERARIOS FORMATIVOS

Buscan desarrollar trayectorias de profesionalizaciòn que garanticen a los alumnos y alumnas el acceso a una base de capacidades profesionales y saberes que les permita su inserción en el mundo del trabajo, así como continuar aprendiendo durante toda su vida, mejorando las condiciones de permanencia en el sistema educativo.

Teniendo en cuenta que la Contabilidad es una herramienta que permite medir, describir e interpretar el resultado de la actividad económica de una organizaciòn, no es difícil comprender la importancia que debe tener en esta, ya que errores en la registaciòn pueden llevar a tomar decisiones en función de un patrimonio que no se tiene o a considerar ganancias que no son tales. Por lo tanto brinda información útil para analizar lo pasado, demostrar la actual situación económica, financiera y patrimonial orientando hacia el futuro.

Itinerario Formativo Registraciòn Contable:
1º año Dinámica Empresarial
2º año Gestión de las operaciones básicas
3º año Legislaciòn laboral y liquidaciòn de haberes (a implementar)

"Al entender a la educaciòn como proceso històrico concreto, la planificaciòn se concibe a su vez como proceso historico concreto, como experiencia de programaciòn, contraste con la realidad y rectificaciòn, que se realimenta con la propia realidad." (AGUERRONDO,1999)

Elementos:

• contenidos
• expectativas de logro
• actividades
• tiempo
• estrategias metodològicas
• evaluaciòn

Fechas para tener en cuenta

• Diagnòstico hasta el 30/03
• Declaraciones Juradas 30/03
• Planificaciones 15/04